Nere portafolio elektronikoaren diseinua

1 . ATALA

Irakurri dudan testua  “ La búsqueda de un software coherente con la propuesta de enseñanza “  deitutako artikuluari dagokio.

Artikulu honen idazleak , Fernando Fraga Varela eta Adriana Gewerc Barujel dira , RED ( Revista de Educacion a Distancia ) aldizkarian argitaratu eta kaleratu zen 2009ko apirilaren 30ean.Bertan, informazio eta jakinminaren  sozietateak inposatutako beharrak asetzen dituen tresna baten  bizi izandako prozesua  azaltzen da. 

Artikulu honek sarrera , 2 idei garrantzitsuen garapena eta amaierako konklusioaz osaturik dago.

Sarreran ,esparru guztietan bizi izandako teknologiaren aurrerakotasun masiboaren egoera eta egungo tresnen modernizatzeko beharrak aurkesten dira.

Bigarren paragrafoan , probatu izandako lanabes desberdinen arazoak eta onurak aztertzen dira; ikusiz ea gai ziren asetzeko irakasle eta ikasleen arteko harreman bidirekzionalaren sustasioaren  desioa .

Hau da , bilatzen duten herramienta honi esker , irakaslea eta ikaslea betidanik izandako herremanarekin puzkatu nahi dute, elkar lor dezaten  harreman mota berri bat sortzea .

Frogatutako tresnek zituzten arazoetatik eta gabezietatik , hobetuz joan ziren haien bilaketan.

Hirugarren puntuan , beraiek martxan duten sofwaren arazoak eta abantailei buruz  idazten dute.

Software horrek , bloggak eta CMS eskaintzen dituzten zenbait ezaugarri  ditu , baina ez hori bakarrik , baita sare social baten configurazioen bereizitazuna ere batzen du ,  zeren haientzako

egun oso garrantzitsua da ikasle eta irakasle arteko elkarte bat sortzea , gauzak partekatu

ditzazketen.

Artikuloaren amaieran, Software horrek izan ditzakeen arazoak aurkesten dituzte.

Alde batetik ,Tresna honek ( e-portafolioa) ikasleen jarrera kritikoa garatzea edo jada garatua izatea behar duela, eta bestetik , irakaslea izan behar duen prestakuntza , edozein momentuan sor ditzazkeen arazoak konpontzeko gaitasuna izan dezan.

Bukatzeko , artikulu honen gai oso garrantzitsua da zeren bertan ikusten da hezkuntza erakundeak pairatutako prozesuak modernizatzeko prozesu horretan gaur egun .

2 . ATALA  

Ni pentsatu dudan Portafolioa ( beste guztien antzera)  ikasle batek eskuratu dituen jakunduriak erakustea eta hori lortzeko igaro duen prozesua erakusteko erabiliko nuke.

Portafolio horien atalak ondorengoak izango litzatezke :

Azala - Ikasten ari den zentroa, ikastaroaren edo gaiaren izena eta ikaslearen izena.

Edukiren Tabla - Bertan agertuko den infomazioa ordenean jarrita, baina zenbatu gabe.

Sarrera - Egindako lanen hausnarketa, kritika edo azterketa , ikusteko ea ikastaroaren hasieran izandako helmugak lortu diren.

Bakoitzaren Deskripzioa - ikaslearen datuak , eta bere etorkizunerako lanbidean dituen itxaropenak.

Kopilatutako Informazioa - Hemen agertuko dira egindako lanak ( bakarrekoak , bereziak edo taldekoak) , egindako mapa kontzeptual esberdinak, egindako azterketa motzak , gutxi gora bera kurtsoan zehar eginko lan garrantzitsuenak.

Autoebaluazioa - zati honetan erantzuna emango zaie zenbait galdereei jakiteko nola joan den ikastaroa

• Ze ikasi dut ikastaro honetan.
• Zertarako erabili dezaket ikasi dudana.
• Ze zonaldeak ematen zaizkin hobeto.
• Zeintzuk ditra nire puntu ahulak.
• Ze nolako estrategia eraman nahu nuke beste kurtso batean.
• Ze zalantza gelditu da erantzunik gabe konttzeptuekin edo trebeziarekin lotuta.

Erantsitako Informazioa - Ikastaroaren zehar ikerketa prozesuan erabilitako dokumentuak.

Nire Portafolioan nabarmenduko nukeena , ikastaroan zehar bidali izan dituzten eta nik egin ditudan bakarreko lanak  izango litzake; zeren nire aburuz benetan pertsona baten ahaleginak eta hobekuntzak aztertzeko modu aproposena da.